126aPrvní týden se všechny děti nejprve rozkoukávaly, poznávaly prostředí školky a  s písní "Upleteme svetříček" se seznamovaly mezi sebou. Po té, co se seznámily s prostředím hraškolky a naší třídou, zahradou,  hledaly jsme společné dětské písně, které známe a můžeme si je zazpívat. Ve čtvrtek k nám přišla paní s environmentálním programem, kdy jsme si povídaly o farmě, zvířátkách a děti si mohly pohladit i králíčky. Podle Celistvé na smysly zaměřené pedagogiky Fr. Ketta děti vytvářely pomocí dekorativních materiálů a šátků dům, naši školku.  Pobyt venku jsme si zpříjemnily nejen na školní zahradě, ale i návštěvou Botanické zahrady.